El Salón de la Estación de Madrid de Linares ha acogido hoy una sesión muy especial: un Pleno municipal protagonizado por estudiantes de Secundaria de distintos centros educativos de la ciudad. La iniciativa ha tenido como objetivo acercar a los más jóvenes al funcionamiento de las instituciones democráticas y fomentar su participación activa y responsable en la vida pública.
La actividad ha sido organizada por la Concejalía de Infancia, Familia, Discapacidad y Educación del Ayuntamiento, con el apoyo de la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, y forma parte del programa ‘Voces pequeñas, grandes cambios’. Previamente, el alumnado participante recibió formación específica en sus centros educativos para conocer la estructura y el desarrollo de un Pleno municipal.
Durante la simulación, los estudiantes asumieron distintos roles institucionales, desde la Alcaldía y las concejalías hasta la Secretaría, así como representantes de la ciudadanía y asociaciones. De este modo, pudieron experimentar en primera persona el debate, la exposición de propuestas y la toma de decisiones, reproduciendo el funcionamiento real de la corporación municipal.
La concejal-delegada del área, Rosario Jódar, subrayó el valor pedagógico e institucional de la actividad. “La realización de esta actividad resulta especialmente significativa por su valor pedagógico e institucional, al permitir al alumnado desarrollar la experiencia en un entorno real y representativo de la vida democrática municipal. De hecho, ellos mismos han simulado el funcionamiento de un Pleno municipal, asumiendo distintos roles como alcaldía, concejalías, secretaría, ciudadanía y asociaciones”, señaló.
En su intervención, la edil también lanzó un mensaje directo a los jóvenes participantes: “Desde el Plan Local de Infancia y Adolescencia creemos firmemente que la infancia y la adolescencia no sois el futuro, sois el presente. Tenéis opinión, tenéis criterio y tenéis mucho que aportar a vuestra ciudad. Hoy os pedimos tres cosas: que habléis con libertad, que escuchéis con respeto y que defendáis vuestras ideas con argumentos. Eso es hacer política en el mejor sentido de la palabra: trabajar por el bien común”.
La sesión plenaria infantil contó además con la asistencia del vicepresidente de UNICEF Andalucía, José Sánchez, quien respaldó esta iniciativa orientada a fortalecer la participación juvenil y la educación en valores democráticos desde edades tempranas.
